Cogniciones y Prácticas Parentales en Contexto de Migración Una Revisión Teórica
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Resumen
El asentamiento en una sociedad distinta de la propia supone un importante esfuerzo de ajuste y de cambios de costumbres en la vida cotidiana. Una esfera relevante en esta experiencia es el de desafío a la percepción de competencias parentales, puesto que las personas deben abandonar las imágenes normativas asociadas a la parentalidad de su cultura de origen y enfrentarse a nuevas ideas acerca de cómo se debe criar. El proceso descrito previamente ha sido definido como “aculturación parental” y supone un balance entre las cogniciones y prácticas parentales de la cultura de origen en conjunto con las que se adquieren en la cultura receptora. La presente revisión teórica tiene como objetivo profundizar en cogniciones y prácticas parentales en contexto de migración.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Palabras clave
Migración- Parentalidad- Aculturación Parental- Cogniciones Parentales-Prácticas Parentales
Número
Sección
Artículos de revisión
Derechos de autor 2019 Summa Psicológica
Política propuesta para revistas que ofrecen acceso abierto
Aquellos/as autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
- Los/as autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cual estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons, que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación en esta revista.
- Los/as autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los/as autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).
Referencias
Ali, M. (2008) Loss of Parenting Self-efficacy among Immigrant Parents. Contemporary Issues in Early Childhood. 9 (2)148-160. http://dx.doi.org/10.2304/ciec.2008.9.2.148
Alkire, S. & Foster, J. (2007), “Counting and Multidimensional Poverty Measurement”, OPHI Working Paper Series, Oxford Poverty and Human Development Initiative (OPHI), Oxford, OPHI Working Paper Nr. 7.
Belsky, J. (1984). The Determinants of Parenting: A Process Model. Child Development, 55 (1), 83-96. doi:10.2307/1129836
Bernales, M., Báltica, C., McIntyre, A.M. & Chepo, M. (2017) Desafíos en la atención sanitaria de migrantes internacionales en Chile. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública. 34(2) 167-175
Berry, J., Phinney, J., Sam, D. & Vedder, P. (2006) Immigrant Youth: Acculturation, Identity, and Adaptation. Applied Psychology: an International Review. 55(3), 303–332
Birman D. & Poff, M. (2011) Intergenerational Differences in Acculturation. In: Tremblay RE, Boivin M, Peters RDeV, eds. Bornstein MH, topic ed. Encyclopedia on Early Childhood Development.
Bornstein, M. (2012) Cultural approach to parenting. Parenting: Science and Practice. 12 (3). 212-221.
Bornstein, M. (2017) Parenting in acculturation: Two contemporary research designs and what they tell us. Current Opinion in Psychology. 15. 195-200
Bornstein M. & Bohr Y. (2011). Immigration, acculturation and parenting. In Tremblay R. E., Boivin M., Peters R. deV. (Eds.), Encyclopedia of early childhood development. Ottawa, Canada: Center of Excellence for Early Childhood Development.
Bornstein, M & Cote, L. (2004) Mothers´parenting cognitions in cultures of origin, acculturating cultures and cultures of destination. Child Development. 75(1). 221-325
Bornstein, M., Hahn, C.S. & Haynes, M. (2011) Maternal Personality, Parenting Cognitions and Parenting Practices. Developmental Psychology. 47(3). 658-675.
Bugental D. & Johnston C. (2000) Parental and child cognitions in the context of the family. Annual Review of Psychology. 51. 315-344
Bugental, D., Lyon, J., Lin, E., McGrath, E. & Bimbela, A. (1999) Children “tune out” in response to ambiguous communication style of powerless adults. Child Development, 70, 214-230.
Bronfrenbrenner, U. (1979) The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design. Harvard University Press, Cambrige, Massachusetts.
Cabrera, N., Shannon, J., West, J. & Brooks-Gunn, J. (2006). Parental interactions with latino Infants: Variation by country of origin and English Profiency. Child Development. 77(5), 1190-1207.
CASEN (2015) Inmigrantes: Principales Resultados (versión extendida). Ministerio de Desarrollo Social, Chile
Cote, L., & Bornstein, M. (2003) Cultural and parenting cognitions in acculturating cultures. Journal of Cross-Cultural Psychology. 4(3), 323-349
Cote, L., Kwak, K., Putnick, D., Chung, H.J., & Bornstein, M. (2015) The acculturation of parenting cognition: A comparison of South Korean, Korean Immigrants, and European American Mothers. Journal of Cross Cultural Psychology. 46 (9), 1115-1130
Darling, N. & Steingberg, L. (1993) Parenting Style as context: An integrative model. Psychological Bulletin. 113(3) 487-496.
Dekovic, M., Gerris, J. & Janssens, J. (1991) Parental Cognitions, Parental Behavior, and the Child's Understanding of the Parent-Child. Merrill-Palmer Quarterly. 37(4). 523-541
Gadsden, V., Ford, M. & Breiner, H. (2016) Parenting matters: Supporting parents of children ages 0-8. Washington, DC. : The National Academies Press. doi: 10.17226/21868
Gelatt, J., Peters, E., Koball, H. & Monson, W. (2015). Raising the Future. Parenting Practices among Immigrant Mothers
Grace, W. (2014) Acculturation and its implications on parenting for Chinese immigrants: A systematic Review. Journal of Transcultural Nursing. 25(2) 145-158
Gratier, M. (1999) Expressions of belonging: the effect of acculturation on the rhythm and harmony of mother-infant vocal interaction. Musica Scientia. 93-122
Grusec J. & Danyliuk T. (2014) Parents’ Attitudes and Beliefs: Their Impact on Children’s Development. In: Tremblay, R., Boivin, M. & Peters, R., Eds. Tremblay RE, topic ed. Encyclopedia on Early Childhood Development.
Izzedin, R., & Pachajoa, A. (2009). Pautas, prácticas y creencias acerca de crianza... ayer y hoy. Liberabit, 15(2), 109-115.
Izzo C, Weiss L, Shanahan T, Rodriguez-Brown F. (2000) Parental self-efficacy and social support as predictors of parenting practices and children’s socioemotional adjustment in Mexican immigrant families. Journal of Prevention and Intervention in the Community. 20:197–213.
Jones, T. & Prinz, R. (2005) Potential roles of parental self-efficacy in parent and child adjustment: a review. Clinical Psychology Review. 25, 341-363
Kotchick, B.A. & Forehand, R. (2002) Putting Parenting in Perspective: A Discussion of the Contextual Factors That Shape Parenting Practices. Journal of Child and Family Studies. 11(3), 255-269. https://doi.org/10.1023/A:1016863921662
Lansford, J., Bornstein, M., Dodge, K., Skinner, A., Putnick, D. & Kennedy, E. (2011) Attributions and Attitudes of Mothers and Fathers in the United States. Parent Sci Pract. 11(2-3), 199–213.
Liwski, N. (2008) Migraciones de ninas, niños y adolescentes bajo el enfoque de derechos. Foro de Alto Nivel sobre Asuntos Migratorios. Consejo Permanente de la Organización de los Estados Americanos. Comisión Especial de Asuntos Migratorios. P. 15. Washington, DC: Instituto Interamericano del Nino, la Niña y Adolescentes
Marsiglia, F., Nagoshi, L., Parsai, M., Booth, J. & González, F. (2014) The Parent–Child Acculturation Gap, Parental Monitoring, and Substance Use in Mexican Heritage Adolescents in Mexican Neighborhoods of the Southwest U.S. Journal of Community Psychology. 42(5): 530–543. doi:10.1002/jcop.21635.
Micolta, P. (2007) Inmigrantes colombianos en España. Experiencia parental e inmigración. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. 5 (1) 1-25.
Roesr-Stier, D. (2001) Reducing risk for children in changing cultural contexts: Recommendations for the intervention and training. Child Abuse and Neglect. 25, 231-248
Rojas, N. & Silva, C. (2016) La migración en Chile: Breve Reporte y Caracterización. En Observatorio Iberoamericano sobre Movilidad Humana, Migraciones y Desarrollo
Salvador, J. (2012). Los Efectos Psicológicos de la Migración Parental sobre la Autoestima de los Adolescentes en Zonas de Alta Tradición Migratoria. Revista electrónica en Ciencias Sociales y Humanidades Apoyadas por Tecnologías, 1(2), 71-126.
Silva, C. & Ballesteros, V. (2017) Población migrante en Chile. Departamento de Extranjería y Migración.
Solis-Cámara, P. & Díaz, M. (2007) Relaciones entre creencias y prácticas de crianza de padres con niños pequeños. Anales de la Psicología. 23 (2), 177-184
Spera, C. (2005) A review of the relationship among parenting practices, parenting styles, and Adolescent School Achievement. Educational Psychology Review. 17 (2), 125-146
Tardif-Williams YC, Fisher L (2009) Clarifying the link between acculturation experiences and parent-child relationships among families in cultural transition: The promise of contemporary critiques of acculturation psychology. International Journal of Intercultural relations. 33:150–161.
Urzúa M., Heredia, O. & Caqueo-Urízar, A. (2016). Salud mental y estrés por aculturación en inmigrantes sudamericanos en el norte de Chile. Revista médica de Chile, 144(5), 563-570.
Yaman, A., Mesman, J., van IJzendoorn, M., Bakermans, M. & Linting, I., (2010) Parenting in an individualistic culture with a collectivistic cultural background: The case of turkish immigrant families with Toddlers in the Netherlands. Journal of Child Family Study. 19, 617–628. DOI 10.1007/s10826-009-9346-y
Yoo, SY. (2017) The Impact of Immigrant Parental Stress on the Risk of Child Maltreatment among Korean Immigrant Parents. Journal of Child and Adolescent Trauma. 1-11. https://doi.org/10.1007/s40653-017-0173-9
Alkire, S. & Foster, J. (2007), “Counting and Multidimensional Poverty Measurement”, OPHI Working Paper Series, Oxford Poverty and Human Development Initiative (OPHI), Oxford, OPHI Working Paper Nr. 7.
Belsky, J. (1984). The Determinants of Parenting: A Process Model. Child Development, 55 (1), 83-96. doi:10.2307/1129836
Bernales, M., Báltica, C., McIntyre, A.M. & Chepo, M. (2017) Desafíos en la atención sanitaria de migrantes internacionales en Chile. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública. 34(2) 167-175
Berry, J., Phinney, J., Sam, D. & Vedder, P. (2006) Immigrant Youth: Acculturation, Identity, and Adaptation. Applied Psychology: an International Review. 55(3), 303–332
Birman D. & Poff, M. (2011) Intergenerational Differences in Acculturation. In: Tremblay RE, Boivin M, Peters RDeV, eds. Bornstein MH, topic ed. Encyclopedia on Early Childhood Development.
Bornstein, M. (2012) Cultural approach to parenting. Parenting: Science and Practice. 12 (3). 212-221.
Bornstein, M. (2017) Parenting in acculturation: Two contemporary research designs and what they tell us. Current Opinion in Psychology. 15. 195-200
Bornstein M. & Bohr Y. (2011). Immigration, acculturation and parenting. In Tremblay R. E., Boivin M., Peters R. deV. (Eds.), Encyclopedia of early childhood development. Ottawa, Canada: Center of Excellence for Early Childhood Development.
Bornstein, M & Cote, L. (2004) Mothers´parenting cognitions in cultures of origin, acculturating cultures and cultures of destination. Child Development. 75(1). 221-325
Bornstein, M., Hahn, C.S. & Haynes, M. (2011) Maternal Personality, Parenting Cognitions and Parenting Practices. Developmental Psychology. 47(3). 658-675.
Bugental D. & Johnston C. (2000) Parental and child cognitions in the context of the family. Annual Review of Psychology. 51. 315-344
Bugental, D., Lyon, J., Lin, E., McGrath, E. & Bimbela, A. (1999) Children “tune out” in response to ambiguous communication style of powerless adults. Child Development, 70, 214-230.
Bronfrenbrenner, U. (1979) The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design. Harvard University Press, Cambrige, Massachusetts.
Cabrera, N., Shannon, J., West, J. & Brooks-Gunn, J. (2006). Parental interactions with latino Infants: Variation by country of origin and English Profiency. Child Development. 77(5), 1190-1207.
CASEN (2015) Inmigrantes: Principales Resultados (versión extendida). Ministerio de Desarrollo Social, Chile
Cote, L., & Bornstein, M. (2003) Cultural and parenting cognitions in acculturating cultures. Journal of Cross-Cultural Psychology. 4(3), 323-349
Cote, L., Kwak, K., Putnick, D., Chung, H.J., & Bornstein, M. (2015) The acculturation of parenting cognition: A comparison of South Korean, Korean Immigrants, and European American Mothers. Journal of Cross Cultural Psychology. 46 (9), 1115-1130
Darling, N. & Steingberg, L. (1993) Parenting Style as context: An integrative model. Psychological Bulletin. 113(3) 487-496.
Dekovic, M., Gerris, J. & Janssens, J. (1991) Parental Cognitions, Parental Behavior, and the Child's Understanding of the Parent-Child. Merrill-Palmer Quarterly. 37(4). 523-541
Gadsden, V., Ford, M. & Breiner, H. (2016) Parenting matters: Supporting parents of children ages 0-8. Washington, DC. : The National Academies Press. doi: 10.17226/21868
Gelatt, J., Peters, E., Koball, H. & Monson, W. (2015). Raising the Future. Parenting Practices among Immigrant Mothers
Grace, W. (2014) Acculturation and its implications on parenting for Chinese immigrants: A systematic Review. Journal of Transcultural Nursing. 25(2) 145-158
Gratier, M. (1999) Expressions of belonging: the effect of acculturation on the rhythm and harmony of mother-infant vocal interaction. Musica Scientia. 93-122
Grusec J. & Danyliuk T. (2014) Parents’ Attitudes and Beliefs: Their Impact on Children’s Development. In: Tremblay, R., Boivin, M. & Peters, R., Eds. Tremblay RE, topic ed. Encyclopedia on Early Childhood Development.
Izzedin, R., & Pachajoa, A. (2009). Pautas, prácticas y creencias acerca de crianza... ayer y hoy. Liberabit, 15(2), 109-115.
Izzo C, Weiss L, Shanahan T, Rodriguez-Brown F. (2000) Parental self-efficacy and social support as predictors of parenting practices and children’s socioemotional adjustment in Mexican immigrant families. Journal of Prevention and Intervention in the Community. 20:197–213.
Jones, T. & Prinz, R. (2005) Potential roles of parental self-efficacy in parent and child adjustment: a review. Clinical Psychology Review. 25, 341-363
Kotchick, B.A. & Forehand, R. (2002) Putting Parenting in Perspective: A Discussion of the Contextual Factors That Shape Parenting Practices. Journal of Child and Family Studies. 11(3), 255-269. https://doi.org/10.1023/A:1016863921662
Lansford, J., Bornstein, M., Dodge, K., Skinner, A., Putnick, D. & Kennedy, E. (2011) Attributions and Attitudes of Mothers and Fathers in the United States. Parent Sci Pract. 11(2-3), 199–213.
Liwski, N. (2008) Migraciones de ninas, niños y adolescentes bajo el enfoque de derechos. Foro de Alto Nivel sobre Asuntos Migratorios. Consejo Permanente de la Organización de los Estados Americanos. Comisión Especial de Asuntos Migratorios. P. 15. Washington, DC: Instituto Interamericano del Nino, la Niña y Adolescentes
Marsiglia, F., Nagoshi, L., Parsai, M., Booth, J. & González, F. (2014) The Parent–Child Acculturation Gap, Parental Monitoring, and Substance Use in Mexican Heritage Adolescents in Mexican Neighborhoods of the Southwest U.S. Journal of Community Psychology. 42(5): 530–543. doi:10.1002/jcop.21635.
Micolta, P. (2007) Inmigrantes colombianos en España. Experiencia parental e inmigración. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. 5 (1) 1-25.
Roesr-Stier, D. (2001) Reducing risk for children in changing cultural contexts: Recommendations for the intervention and training. Child Abuse and Neglect. 25, 231-248
Rojas, N. & Silva, C. (2016) La migración en Chile: Breve Reporte y Caracterización. En Observatorio Iberoamericano sobre Movilidad Humana, Migraciones y Desarrollo
Salvador, J. (2012). Los Efectos Psicológicos de la Migración Parental sobre la Autoestima de los Adolescentes en Zonas de Alta Tradición Migratoria. Revista electrónica en Ciencias Sociales y Humanidades Apoyadas por Tecnologías, 1(2), 71-126.
Silva, C. & Ballesteros, V. (2017) Población migrante en Chile. Departamento de Extranjería y Migración.
Solis-Cámara, P. & Díaz, M. (2007) Relaciones entre creencias y prácticas de crianza de padres con niños pequeños. Anales de la Psicología. 23 (2), 177-184
Spera, C. (2005) A review of the relationship among parenting practices, parenting styles, and Adolescent School Achievement. Educational Psychology Review. 17 (2), 125-146
Tardif-Williams YC, Fisher L (2009) Clarifying the link between acculturation experiences and parent-child relationships among families in cultural transition: The promise of contemporary critiques of acculturation psychology. International Journal of Intercultural relations. 33:150–161.
Urzúa M., Heredia, O. & Caqueo-Urízar, A. (2016). Salud mental y estrés por aculturación en inmigrantes sudamericanos en el norte de Chile. Revista médica de Chile, 144(5), 563-570.
Yaman, A., Mesman, J., van IJzendoorn, M., Bakermans, M. & Linting, I., (2010) Parenting in an individualistic culture with a collectivistic cultural background: The case of turkish immigrant families with Toddlers in the Netherlands. Journal of Child Family Study. 19, 617–628. DOI 10.1007/s10826-009-9346-y
Yoo, SY. (2017) The Impact of Immigrant Parental Stress on the Risk of Child Maltreatment among Korean Immigrant Parents. Journal of Child and Adolescent Trauma. 1-11. https://doi.org/10.1007/s40653-017-0173-9